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La presentación del libro “Las pérdidas y sus duelos. Nuevas perspectivas en el estudio, evaluación e intervención” supone una valiosa oportunidad para reflexionar sobre la importancia de desarrollar herramientas terapéuticas eficaces para el acompañamiento de las personas que atraviesan experiencias de pérdida. Profundizar en el conocimiento de los procesos de duelo permite a los profesionales de la salud mental comprender mejor las respuestas emocionales, cognitivas y sociales asociadas a situaciones como la muerte de seres queridos, la soledad, las enfermedades crónicas o las crisis colectivas.

La obra pone de relieve la necesidad de enfoques de intervención basados en la evidencia científica, sensibles a las diferencias individuales y orientados a promover la adaptación y la resiliencia. Asimismo, destaca el papel de la psicología en la prevención del sufrimiento prolongado y en la construcción de espacios terapéuticos que favorezcan la elaboración emocional de la pérdida, contribuyendo así al bienestar psicológico y social de las personas afectadas.

Desde una perspectiva psicológica y sociosanitaria, jornadas como esta representan una oportunidad fundamental para actualizar conocimientos y promover una comprensión más amplia e integradora de enfermedades complejas como la fibromialgia y la encefalomielitis miálgica. Para los profesionales de la salud —especialmente en ámbitos como la psicología, la medicina, la enfermería o la fisioterapia—, participar en estos espacios favorece el desarrollo de competencias relacionadas con la atención interdisciplinar, la comunicación clínica y el abordaje biopsicosocial del dolor crónico y la fatiga persistente.

La jornada contará además con la participación de la profesora Mª Pilar Martínez, investigadora del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada, cuya trayectoria académica y científica ha estado estrechamente vinculada al estudio de la fibromialgia, contribuyendo al conocimiento de las implicaciones psicológicas, emocionales y de calidad de vida asociadas a esta enfermedad, aportando una visión rigurosa y centrada en las necesidades de las personas afectadas.

Asimismo, estas actividades contribuyen a desmontar estigmas y creencias erróneas todavía presentes en torno a estas patologías, facilitando una atención más empática, basada en la evidencia y centrada en las necesidades reales de los pacientes. El intercambio de experiencias y conocimientos entre especialistas también permite fortalecer redes de colaboración y promover estrategias terapéuticas más eficaces, coordinadas y humanizadas, mejorando así la calidad asistencial y el acompañamiento integral a las personas afectadas.

La Universidad de Granada acogerá la actividad “Bienestar Emocional y Juventud” dentro del Tour del Talento 2026, una iniciativa orientada al desarrollo personal y profesional de los jóvenes. El evento se celebrará el martes 28 de abril, de 10:30 a 12:30 horas, en la Facultad de Medicina, y contará con la participación del profesor Antonio Fernández Parra. La sesión reunirá a jóvenes y expertos para reflexionar sobre la salud emocional en la juventud, abordando temas como el estrés, la presión social, el entorno digital y la creación de espacios de apoyo. La asistencia será gratuita hasta completar aforo.

La Universidad de Granada impulsa la iniciativa “La evidencia la da la ciencia”, un programa de divulgación orientado a combatir la desinformación en temas de salud. En este proyecto participa profesorado del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico mediante la elaboración de vídeos divulgativos. La iniciativa, promovida por la Delegación del Rector para la Salud y las Relaciones con el Sistema Sanitario, cuenta con la colaboración de distintos servicios universitarios.
En este marco, la catedrática Elena Miró aborda la ineficacia y los riesgos de adicción asociados al uso de tranquilizantes y antidepresivos, destacando la importancia de un uso responsable y basado en la evidencia científica.

La realidad virtual ofrece un entorno seguro, controlado y progresivo para intervenir el miedo escénico. Permite simular situaciones reales —como hablar ante una audiencia— ajustando variables como tamaño del público o nivel de distracción. Esto facilita la exposición gradual, técnica clave en terapia cognitivo-conductual, reduciendo la ansiedad de forma sistemática. Además, posibilita repetir experiencias sin consecuencias negativas, fortaleciendo la autoconfianza y el afrontamiento. Su capacidad inmersiva favorece respuestas emocionales auténticas, mejorando la transferencia a contextos reales. Así, la realidad virtual se convierte en una herramienta eficaz, flexible y motivadora para el tratamiento del miedo escénico.

Miembros del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico participaron y disfrutaron de la festividad del Día del Patrón de Psicología, celebrada en la Facultad de Psicología. Un día de encuentro, de reconocimiento y convivencia académica, conectando profesorado, estudiantado, profesionales y representantes institucionales vinculados a la Psicología y a la salud mental.

El homenaje se vivió como un acto profundamente emotivo, justo y digno de una gran persona, cuya figura ha dejado una huella imborrable en generaciones de estudiantes, docentes y profesionales. La profesora Robles Ortega es, sin duda, un referente para quienes continuarán haciendo crecer y fortalecer la Psicología desde la Universidad de Granada.

Durante los días 20 y 27 de enero de 2026, el Profesor Sánchez Teruel, del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada, realizó una formación especializada en profesores, equipos de orientación educativa y bienestar emocional de la provincia de Jaén. El objetivo fundamental fue ofrecer estrategias para la prevención universal y selectiva de la conducta suicida en escuelas e institutos.

Recibió el Premio Extraordinario de Doctorado en Psicología de la Salud, en la Universidad de Alicante, por su Tesis Doctoral dirigida y compartida entre la Universidad de Granada y la Universidad de Alicante, titulada "Evaluación e intervención en procesos de duelo y pérdida en personas con discapacidad intelectual y sus cuidadores"